为什么出国留学广西出国留学机构本位教育为您深度解读

长期以来，商界领袖对教育扩张一直持抵制态度，我们经常会有家长跟自己的小孩说留学有什么用，不如拿这个钱跟我学做生意好了，在1899年的美国，斯坦福大学(Stanford University)校长就感到有必要打破“教育对商人没有价值”的神话。以前我国刚改革开放的初期，随便做个什么批发生意现在也成功了，可如今你有上百万的资金你都不敢随便做。

经合组织秘书长安赫尔•古里亚(Angel Gurría)表示：“若想在如今的经济环境中取得成功，就需要教育程度和技能水平更高的劳动者。”London Economics的经济学家加万•康伦(Gavan Conlon)对高等教育文凭的价值进行了研究。他说：“雇主正在提高对技能的出价。大学文凭普遍能带来高回报，这意味着，受雇的大学毕业生比学历较低的受雇者生产力更高。”

既然投资教育可以带来更高的回报，为何一定要选择出国留学?难道国外的月亮就一定比我们亮吗，投资国内教育不行吗？

我们来从我国高端人才流失原因去分析。近些年，我国在“千人计划”的引领下，已有近百万留学生回流，其中高层次人才两万多名。但另外一个不容忽视的问题是，我国的人才流失现象仍然十分严重。

首先，从硬件方面说，中国的基础设施环境确实与发达国家存在差距。根据瑞士洛桑管理学院2012年的全球竞争力报告，中国的基础设施总排名在29名。科研设备运行效率低、综合效益也有待提高，科技部前部长徐冠华曾说，我国大型科研设备利用率只有25%，而发达国家是170%。许多留学生曾经反映，他们在国外做实验，即使是研究生阶段，也可以使用价格高昂的先进仪器，而回国之后却发现国内的好仪器都在少数人手中，一年也用不了几次。很多专家花钱买了机器，却不愿意分享，很大程度上导致了利用率低。这些也是很多理工科留学人员不愿意回国的重要原因。在中国，很多科研人员都把精力放在拉课题上，而不重视课题最后的结果，产生许多无用的、应付的科研成果，导致大量科研经费的浪费。在国外，申请课题很容易，而最后课题结果审核却十分严格。再比如，我国科研人员的薪酬水平仍然较低，在国外，一个教授几乎可以养活一家人，这从某种程度上反映一国对人才的重视程度。还有，现在很多科研经费规定只能买大型设备，对科研人员的劳务支出等限制严格，还不太人性化。从教育上说，我国目前高等教育培养创新型人才的能力与发达国家还有差距，课堂所教与实践脱节，不少教授也疏于教学，很多学生“有学无识”。学术腐败事件还时有发生。而且，少数专家掌握一个领域的话语权，不允许别人挑战权威，这种学术垄断限制了学术自由，不仅压制创新型人才的培养，也成为中国人才流失国外的重要原因。另外，我国高校存在“只进不出”的用人制度，大部分岗位都被占用，留学生难以进入高校任职。

我国人才在体制内外流动也受到限制，许多留学人员回国后都存在于体制外，不仅缺乏参政议政的渠道，无法发表自己的意见，由于没有职称，在申请科研项目上也会遇到阻碍，造成人才社会地位和待遇的差异，也是很多留学人员不愿意回国的原因。在国外，存在“旋转门”机制，人才可以在政府、企业和民间自由流动，人才可以发挥能力的领域很多，可以得到有效的锻炼。在国际间，中国的出入境手续还十分的繁琐，在现行政策下，仅有十几个国家给予我国公民免签证待遇，这与我国一个经济大国的身份地位不太相称。而成为外国公民，去其他国家旅行、商务往来都非常方便。

除此之外，我国生态环境堪忧，也成为人才选择定居国外的一大原因。近年来，虽然中国经济高速发展，但背后也存在很多隐忧：例如我国高污染、高耗能的粗放型经济方式导致的环境污染问题。2013年，中国几大城市出现雾霾天气，尤其是长三角、珠三角和京津冀鲁等区域，大气污染十分严重。2013年1月，北京仅有5天不是雾霾天。广州、上海和深圳等地先后出现雾霾天气。据媒体报道，很多外国人因此而离开北京回国发展。相比之下，发达国家生活环境宜居，对中国人很有吸引力。

最后我们想借用孔老夫子说的一句话：“方无道，乘桴浮于海”，来做结尾，出国留学到底好不好，要比较才知道，为什么一定要出国留学，出国不是目的，求真才是留学的真正价值。